Родительный падеж в турецком языке: чей? чья? чьё?

Родительный падеж в турецком языке нужен прежде всего тогда, когда мы хотим показать принадлежность и ответить на вопросы:

чей? чья? чьё? чьи?

Например:

дом Али
машина Айше
книга учителя
комната ребёнка

В турецком языке такая конструкция обычно строится не одним окончанием, а сразу на двух словах.

Главная схема:
владелец в родительном падеже + предмет с притяжательным окончанием

Например:

Ali’nin evi — дом Али.
Произношение: «алинин эви».

Здесь:

Ali’nin — Али как владелец;

evi — его дом.

Ещё пример:

Ayşe’nin arabası — машина Айше.
Произношение: «айшенин арабасы».

Эта тема напрямую связана со статьёй «Притяжательные окончания в турецком языке: мой, твой, его, наш, ваш, их». А выбор гласной в падежном окончании подчиняется правилам из статьи «Гармония гласных в турецком языке: правила и примеры».

Важно: произношение русскими буквами даётся приблизительно. Оно помогает прочитать слово, но не может точно передать турецкие звуки ı, ö, ü и ğ.

Как называется родительный падеж по-турецки

В учебниках можно встретить название:

ilgi hâli — родительный падеж, форма принадлежности.
Произношение приблизительно: «ильги хали».

Также встречается термин:

tamlayan hâli

Для начинающего название не так важно, как сама функция:

Родительный падеж показывает владельца.

Окончания родительного падежа

Основные варианты:

-ın
-in
-un
-ün

Если слово заканчивается на гласную, перед окончанием появляется соединительная n:

-nın
-nin
-nun
-nün

Как выбрать нужный вариант

Смотрим на последнюю гласную слова:

Последняя гласная	Окончание
a, ı	-ın
e, i	-in
o, u	-un
ö, ü	-ün

Запомните: выбираем окончание не по первой, а именно по последней гласной.

После a и ı используется -ın

kadın → kadının — женщины
Произношение: «кадынын».

kitap → kitabın — книги
Произношение: «китабын».

В слове kitap последняя гласная — a, поэтому используется вариант -ın.

После e и i используется -in

ev → evin — дома
Произношение: «эвин».

öğretmen → öğretmenin — учителя
Произношение: «ёретменин».

şehir → şehrin — города
Произношение: «шехрин».

После o и u используется -un

okul → okulun — школы
Произношение: «окулун».

doktor → doktorun — врача
Произношение: «докторун».

çocuk → çocuğun — ребёнка
Произношение приблизительно: «чоджуун».

После ö и ü используется -ün

göz → gözün — глаза
Произношение: «гёзюн».

gün → günün — дня
Произношение: «гюнюн».

köy → köyün — деревни
Произношение: «кёйюн».

Если слово заканчивается на гласную

В этом случае перед окончанием появляется соединительная n.

Например:

araba — машина
Произношение: «араба».

Получаем:

arabanın — машины
Произношение: «арабаның».

Другой пример:

anne — мама
Произношение: «анне».

annenin — мамы
Произношение: «анненин».

Ещё:

kedi — кошка
Произношение: «кеди».

kedinin — кошки
Произношение: «кединин».

Запомните:
после согласной: -ın / -in / -un / -ün
после гласной: -nın / -nin / -nun / -nün

Упражнение 1. Поставьте слово в родительный падеж

1. ev
2. okul
3. araba
4. anne
5. göz

Ответ

Почему изменяются сразу два слова

Это один из самых важных моментов всей темы.

В русском мы говорим:

книга учителя

В турецком языке принадлежность обычно отмечается на обоих словах:

öğretmenin kitabı

Разберём:

öğretmen — учитель;

öğretmenin — учителя;

kitap — книга;

kitabı — его / её книга.

Получаем:

öğretmenin kitabı — книга учителя.
Произношение: «ёретменин китабы».

Важно: нельзя думать только о падеже владельца. Предмет тоже получает притяжательное окончание.

Ещё несколько примеров

çocuğun evi — дом ребёнка.
Произношение приблизительно: «чоджуун эви».

kadının arabası — машина женщины.
Произношение: «кадынын арабасы».

öğrencinin kitabı — книга студента / студентки.
Произношение: «ёренджинин китабы».

Разбор последнего примера

öğrenci заканчивается на гласную.

Поэтому:

öğrenci + nin → öğrencinin

А слово kitap получает притяжательное окончание третьего лица:

kitap → kitabı

И получается:

öğrencinin kitabı

Упражнение 2. Переведите

1. дом учителя
2. книга студента
3. машина женщины
4. школа ребёнка

Ответ

Личные местоимения в родительном падеже

Формы личных местоимений нужно запомнить отдельно:

Местоимение	Форма принадлежности	Перевод
ben	benim	мой
sen	senin	твой
o	onun	его / её
biz	bizim	наш
siz	sizin	ваш
onlar	onların	их

Произношение:

benim — «беним»
senin — «сенин»
onun — «онун»
bizim — «бизим»
sizin — «сизин»
onların — «онларын»

Мой дом

Benim evim. — Мой дом.
Произношение: «беним эвим».

Твоя книга

Senin kitabın. — Твоя книга.
Произношение: «сенин китабын».

Его или её машина

Onun arabası. — Его / её машина.
Произношение: «онун арабасы».

Наша школа

Bizim okulumuz. — Наша школа.
Произношение: «бизим окулумуз».

Ваш дом

Sizin eviniz. — Ваш дом.
Произношение: «сизин эвиниз».

Их дом

Onların evi. — Их дом.
Произношение: «онларын эви».

Зрительный ориентир:
benim evim
senin evin
onun evi
bizim evimiz
sizin eviniz
onların evi

Onların evi и onların evleri

Эти формы важно различать.

Onların evi — их дом.
Произношение: «онларын эви».

Onların evleri — их дома.
Произношение: «онларын эвлери».

Сравните:

Onların evi büyük. — Их дом большой.

Onların evleri büyük. — Их дома большие.

Запомните: если предмет один — evi, если предметов несколько — evleri.

Упражнение 3. Вставьте правильную форму

1. мой дом
2. твоя книга
3. его машина
4. наша школа
5. их дом

Ответ

Имена собственные и апостроф

Если владельцем является имя человека, окончание родительного падежа отделяется апострофом.

Например:

Ali’nin evi — дом Али.
Произношение: «алинин эви».

Ayşe’nin arabası — машина Айше.
Произношение: «айшенин арабасы».

Mehmet’in kitabı — книга Мехмета.
Произношение: «мехметин китабы».

Важно:
Ali’nin, а не Alinin
Ayşe’nin, а не Ayşenin

Имя заканчивается на гласную

Если имя заканчивается на гласную, появляется соединительная n.

Ayşe → Ayşe’nin

Ayşe’nin kitabı — книга Айше.
Произношение: «айшенин китабы».

Fatma → Fatma’nın

Fatma’nın evi — дом Фатмы.
Произношение: «фатманын эви».

Имя заканчивается на согласную

Соединительная n не нужна.

Ahmet → Ahmet’in

Ahmet’in evi — дом Ахмета.
Произношение: «ахметин эви».

Mehmet → Mehmet’in

Mehmet’in arabası — машина Мехмета.
Произношение: «мехметин арабасы».

Упражнение 4. Образуйте конструкцию

1. дом Али
2. машина Айше
3. книга Мехмета
4. мама Ахмета

Ответ

Географические названия

С названиями стран и городов падежное окончание также отделяется апострофом.

Türkiye’nin başkenti — столица Турции.
Произношение: «тюркийенин башкенти».

Ankara’nın nüfusu — население Анкары.
Произношение приблизительно: «анкаранын нюфусу».

İstanbul’un tarihi — история Стамбула.
Произношение: «истанбулун тарихи».

Разберём один пример

Türkiye’nin başkenti

Türkiye’nin — Турции;

başkenti — её столица.

Полное предложение:

Türkiye’nin başkenti Ankara’dır. — Столица Турции — Анкара.
Произношение приблизительно: «тюркийенин башкенти анкарады́р».

Для нашей темы главное сейчас не окончание -dır, а конструкция:

Türkiye’nin başkenti

Как спросить «Чей?»

Очень полезное слово:

kim — кто
Произношение: «ким».

В родительном падеже:

kimin — чей? чья? чьё? чьи?
Произношение: «кимин».

Чей это дом?

Bu kimin evi? — Чей это дом?
Произношение: «бу кимин эви?»

Ответ:

Ali’nin evi. — Дом Али.
Произношение: «алинин эви».

Чья это книга?

Bu kimin kitabı? — Чья это книга?
Произношение: «бу кимин китабы?»

Ответ:

Benim kitabım. — Моя книга.
Произношение: «беним китабым».

Или:

Ayşe’nin kitabı. — Книга Айше.
Произношение: «айшенин китабы».

Чья это машина?

Bu kimin arabası? — Чья это машина?
Произношение: «бу кимин арабасы?»

Ответ:

Mehmet’in arabası. — Машина Мехмета.
Произношение: «мехметин арабасы».

Полезная модель для разговора:
Bu kimin …? — Чей / чья / чьё это …?

Упражнение 5. Ответьте на вопрос kimin?

1. Bu kimin evi?

Дом Али.

Ответ:

2. Bu kimin kitabı?

Моя книга.

Ответ:

3. Bu kimin arabası?

Машина Айше.

Ответ:

Чередование согласных

При добавлении окончания, начинающегося с гласной, некоторые существительные меняют конечный согласный.

kitap → kitabın

kitap — книга
Произношение: «китап».

kitabın — книги
Произношение: «китабын».

Происходит:

p → b

ağaç → ağacın

ağaç — дерево
Произношение приблизительно: «аач».

ağacın — дерева
Произношение приблизительно: «ааджын».

Происходит:

ç → c

çocuk → çocuğun

çocuk — ребёнок
Произношение: «чоджук».

çocuğun — ребёнка
Произношение приблизительно: «чоджуун».

Происходит:

k → ğ

Эти изменения мы уже разбирали в статье «Гармония согласных в турецком языке: оглушение и чередование звуков».

Важно: не нужно автоматически менять последнюю согласную в каждом слове. Чередование происходит не всегда.

Например:

doktor → doktorun

ev → evin

Здесь согласные не меняются.

Упражнение 6. Образуйте родительный падеж

1. kitap
2. çocuk
3. ağaç
4. doktor
5. ev

Ответ

Родительный падеж и множественное число

Если владельцев несколько, сначала используется множественное число, а затем родительный падеж.

Например:

öğrenci — студент

öğrenciler — студенты

öğrencilerin — студентов

Разбор:

öğrenci + ler + in

Произношение:

«ёренджилерин».

Порядок суффиксов:
корень + множественное число + родительный падеж

Учителя

öğretmenler — учителя.

öğretmenlerin — учителей.
Произношение: «ёретменлерин».

öğretmenlerin odası — комната учителей.
Произношение: «ёретменлерин одасы».

Дети

çocuklar — дети.

çocukların — детей.
Произношение: «чоджукларын».

çocukların okulu — школа детей.
Произношение: «чоджукларын окулу».

Книги студентов

öğrencilerin kitapları — книги студентов.
Произношение: «ёренджилерин китаплары».

Здесь:

öğrencilerin — студентов;

kitapları — их книги.

Упражнение 7. Образуйте форму множественного владельца

1. öğrenciler — студентов
2. öğretmenler — учителей
3. çocuklar — детей
4. doktorlar — врачей

Ответ

Конкретный владелец и обычное словосочетание

Это уже немного более тонкий момент.

Сравните:

öğretmenin kitabı — книга конкретного учителя;

okul kitabı — школьная книга / книга для школы.

Во втором случае первое слово не обязательно получает родительный падеж.

Для начинающего пока достаточно одного правила:

Если речь идёт о конкретном владельце, используйте:
владелец в родительном падеже + предмет с притяжательным окончанием

Например:

Ali’nin kitabı — книга Али.

öğretmenin arabası — машина учителя.

Benim kitabım и Ali’nin kitabı

Система у этих конструкций одна и та же.

Benim kitabım. — Моя книга.
Произношение: «беним китабым».

Ali’nin kitabı. — Книга Али.
Произношение: «алинин китабы».

В первом случае владелец выражен местоимением:

benim

Во втором:

Ali’nin

А предмет получает притяжательное окончание в обоих случаях.

Полезные простые предложения

Ali’nin evi büyük. — Дом Али большой.
Произношение: «алинин эви бюйюк».

Ayşe’nin arabası yeni. — Машина Айше новая.
Произношение: «айшенин арабасы йени».

Öğretmenin kitabı burada. — Книга учителя здесь.
Произношение: «ёретменин китабы бурада».

Çocuğun annesi evde. — Мама ребёнка дома.
Произношение приблизительно: «чоджуун аннеси эвде».

Где дом Али?

Ali’nin evi nerede? — Где дом Али?
Произношение: «алинин эви нереде?»

Ali’nin evi İstanbul’da. — Дом Али в Стамбуле.
Произношение: «алинин эви истанбулда».

Где книга учителя?

Öğretmenin kitabı nerede? — Где книга учителя?
Произношение: «ёретменин китабы нереде?»

Kitabı masada. — Его / её книга на столе.
Произношение: «китабы масада».

Мини-диалог

A: Bu kimin kitabı?
Чья это книга?
Произношение: «бу кимин китабы?»

B: Mehmet’in kitabı.
Книга Мехмета.
Произношение: «мехметин китабы».

A: Mehmet’in kitabı nerede?
Где книга Мехмета?
Произношение: «мехметин китабы нереде?»

B: Masada.
На столе.
Произношение: «масада».

Ещё один диалог

A: Bu kimin arabası?
Чья это машина?
Произношение: «бу кимин арабасы?»

B: Ayşe’nin arabası.
Машина Айше.
Произношение: «айшенин арабасы».

A: Arabası yeni mi?
Её машина новая?
Произношение: «арабасы йени ми?»

B: Evet, yeni.
Да, новая.
Произношение: «эвет, йени».

Частые ошибки начинающих

Ошибка 1. Окончание стоит только на владельце

Неправильно:

Ali’nin ev

Правильно:

Ali’nin evi

Предмет тоже должен получить притяжательное окончание.

Ошибка 2. Владелец остаётся без родительного падежа

Неправильно:

Ali evi

Правильно:

Ali’nin evi

если имеется в виду именно дом Али.

Ошибка 3. Забывается соединительная n

Неправильно:

arabaın

Правильно:

arabanın

Ошибка 4. Выбрана неправильная гласная

Неправильно:

okulin

Правильно:

okulun

Потому что последняя гласная слова okul — u.

Ошибка 5. Нет апострофа после имени

Неправильно:

Alinin evi

Правильно:

Ali’nin evi

Ошибка 6. Путаются ben и benim

ben — я

benim — мой / форма принадлежности

Сравните:

Ben öğrenciyim. — Я студент.

Benim kitabım. — Моя книга.

Ошибка 7. Путаются onların evi и onların evleri

Onların evi — их дом.

Onların evleri — их дома.

Упражнение 8. Исправьте ошибки

1. Ali’nin ev
2. arabaın kapısı
3. okulın kapısı
4. Alinin kitabı
5. benim kitap

Ответ

Полезные конструкции из повседневной речи

Дверь дома

evin kapısı — дверь дома.
Произношение: «эвин капысы».

Дверь школы

okulun kapısı — дверь школы.
Произношение: «окулун капысы».

Окно комнаты

odanın penceresi — окно комнаты.
Произношение: «оданын пенджереси».

Имя ребёнка

çocuğun adı — имя ребёнка.
Произношение приблизительно: «чоджуун ады».

Номер телефона Али

Ali’nin telefon numarası — номер телефона Али.
Произношение: «алинин телефон нумарасы».

Упражнение 9. Переведите

1. дверь дома
2. дверь школы
3. окно комнаты
4. имя ребёнка
5. номер телефона Али

Ответ

Как быстро построить конструкцию

Предположим, нужно сказать:

книга учителя

Шаг 1. Поставьте владельца в родительный падеж

öğretmen → öğretmenin

Шаг 2. Добавьте предмету притяжательное окончание

kitap → kitabı

Получаем

öğretmenin kitabı

Точно так же:

çocuk → çocuğun

anne → annesi

Получаем:

çocuğun annesi — мама ребёнка.

Короткая формула:
кто? → родительный падеж
что принадлежит? → притяжательное окончание

Итоговое упражнение

Переведите на турецкий.

1. дом Али
2. машина Айше
3. книга учителя
4. мама ребёнка
5. наша школа
6. твоя книга
7. их дом
8. их дома
9. дверь школы
10. книги студентов

Ответ

Что нужно запомнить

Главное правило статьи:
конкретный владелец в родительном падеже + предмет с притяжательным окончанием

Окончания родительного падежа:

-ın / -in / -un / -ün

После гласной:

-nın / -nin / -nun / -nün

Примеры:

ev → evin

okul → okulun

araba → arabanın

anne → annenin

Личные местоимения:

benim — мой
senin — твой
onun — его / её
bizim — наш
sizin — ваш
onların — их

С именами собственными используем апостроф:

Ali’nin evi — дом Али.

Ayşe’nin arabası — машина Айше.

А если нужно спросить, кому что-то принадлежит:

Bu kimin evi? — Чей это дом?

Bu kimin kitabı? — Чья это книга?

Bu kimin arabası? — Чья это машина?

Если запомнить одну модель:

öğretmenin kitabı

становится гораздо легче строить десятки похожих конструкций:

Ali’nin evi
Ayşe’nin arabası
çocuğun annesi
okulun kapısı
öğrencilerin kitapları

Именно эта модель станет основой для дальнейшего изучения турецких падежей и более сложных именных конструкций.